[教学相长] 以“沉浸式教学”为突破的高校传媒人才培养设计与实现

    作者:梁福春 

    单位:广西艺术学院影视与传媒学院广西艺术学院教研室

 

    新一轮科技信息革命下,以人工智能为支撑的现代教育在高校人才培养上扮演着愈加重要的角色。其中人机智能交互、群智智能分析、混合智能增强分析、虚拟现实、增强现实等为代表的"人工智能+虚拟现实"模式正不断改变着高校传媒人才的培养策略,使得交互式学习、沉浸式学习成为可能。本文结合沉浸理论,基于沉浸式教学理念,探讨"人工智能+虚拟现实"时代高校传媒人才的培养模式,提出高校传媒人才培养模式的实现策略,力争为传媒人才的培养奠定基础。  

 

    本文摘自中国知网收录期刊《传媒》201916期,更多内容请点击https://www.cnki.net/搜索查看。

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