2020-2021学年第一学期面授公共选修课·艺术体育类信息公示
课程名称 开课教师 学分 学时 限选人数 课程简介
经典纪录片鉴赏 张巍 0.5 8 150 纪录片的一大重要意义就在于它能将我们的眼睛和脚步,引向我们无法企及的地方和领域,又能让那些我们曾经到过的地方、经历过的人事,变得更有深意。让我们一起开启奇妙的纪录电影之旅,让双眼和心灵一起去旅行,学会如何去分析和欣赏纪录片,也学会如何去理解和鉴赏美。
大众文化导论 黄浩立 1 16 150 本课程系统讲解了大众文化在文化建设中的地位和作用,阐释了大众文化的基本内涵、特征和规律,并着重介绍了电影、电视、畅销书、流行音乐、互联网、广告、青春亚文化等大众文化形态,目的是引导学生追求先进的、健康的大众文化,抵制落后、腐朽的大众文化。本课程适合高等学校开设跨专业通识课程使用,也可作为大学生文化素质教育公选课。
中外经典美术作品赏析 崔付利 0.5 8 150 《中外经典美术作品赏析》主要目的培养学生的审美观念和欣赏能力,引导学生对美术作品的理解和赏析。通过本课程的学习,使学生了解美术的有关知识,掌握美术欣赏的基本方法,并通过对中外优秀作品的欣赏培养审美情趣,提高审美的能力,最终提高学生的人文素质。
近现代钢琴作品赏析 陈舒曼 0.5 8 150 本课程主要介绍自近代时期以来中外具有代表性的钢琴作品。主要内容包括印象派作品、现代派作品、中国钢琴作品以及通俗钢琴作品。课程将对主要作曲家及流派进行讲解,并配合具体曲目进行赏析。通过赏析过程,同学们可以提升音乐素养,拓展音乐方面的知识与内容,并对近现代钢琴作品有更深的了解。
世界钢琴名家介绍及作品赏析 刘红宇 0.5 8 150 从莫扎特“像油在流”的神奇连音,到贝多芬海洋般汹涌澎湃和声;从克拉拉·舒曼“素描般清晰”的触键,到鲁宾斯坦火山浓艳的演奏——我们的课程将栩栩如生地刻画了有史以来最伟大的钢琴家群像。我们会生动地介绍各个时代的每一位有代表性的艺术家的表演风格,甚至他们令人捉摸不透的癖好, 挑选其代表作品和大家一起赏析,并加以分析阐释。
西方器乐鉴赏 吕言言 0.5 8 150 本课程以讲授、欣赏的授课方式为主,通过讲授与聆听,使学生们了解西洋器乐中不同乐器的特点与音色,了解其常见的演奏形式以及相关的西方音乐历史,学习聆听音乐会的相关礼节,增进学生们对音乐相关文化的了解,让学生通过欣赏西方古典音乐进一步加深对西方音乐艺术的理解。
西方美声唱法的中国化历程 谭娟 0.5 8 150 20世纪初,西方美声唱法作为异质文化开始进入中国,并不断影响着中国声乐艺术,中国声乐艺术不断吸收和借鉴西方美声唱法的成功经验与科学技术,通过再创造,使其不仅能体现中国传统文化的魅力和精髓,又符合社会发展要求的新趋势,中国现代声乐艺术形式最终发展成为具有中国特色的声乐理论体系,即所谓的“中国化美声唱法”。西方美声唱法传播至中国的“他国化”过程,对于中国本土音乐来说,既是文化冲击的挑战,又是文化创新的机遇。中国音乐人不断尝试将西方美声唱法这一外来声乐形式用以表达中国本土的传统文化内涵,即西方美声唱法中国味道。同时,中国化美声唱法又开始了世界性传播,影响着世界声乐艺术的发展,这充分体现了文明互鉴与文化交融的变异学规律。
舞蹈解剖学 王俊博 1 16 120 舞蹈解剖学课程,主要面向全校不同专业的学生,以提升学生对舞蹈理论知识的独立思维、审辩式思维意识,对不同的学科有所认识、将不同的知识融会贯通。
课程主要分为两个大的部分,主要讲述以下知识点:1.人体结构概述;2.运动系统概述;3.人体各关节机能解剖;4.肌肉工作和舞蹈分析举例;5.人体系统简介;6.儿童少年与女子舞蹈的训练;6.舞者体能训练。
中外经典舞蹈作品赏析 孙雨欣 1 16 150 舞蹈是以身体为载体表达情感的一种艺术形式,通过提炼、组织、加工、美化人体动作,表达创作者的思想情感与艺术观念。此门课程意在让学生们通过欣赏中国与西方的经典舞蹈作品,感悟中西方的审美差异,了解不同舞种之间风格属性的不同,最终旨在提升学生认识美、欣赏美、鉴赏美的能力。
中国民族歌剧赏析 谭渤宣 0.5 8 150 我国民族歌剧在演唱方法、结构样式、表现形式等诸多方面都深受西洋歌剧的影响,以西洋歌剧的体裁形式为基础,综合了戏剧、舞蹈、美术等艺术形式,融合了中国戏曲、民歌、说唱等民族音乐元素,成为适合中国审美习惯的一种戏剧形式。此门课程意在让学生们通过欣赏中国民族歌剧经典作品,感悟中国民族歌剧的魅力,了解更多中国民族歌剧作品,最终旨在提升学生认识美、欣赏美、鉴赏美的能力。
世界葡萄酒文化与鉴赏 尤越 0.5 8 100 本课程旨在培养高校学生对于葡萄酒相关知识的了解,帮助学生普及葡萄酒餐桌的基本文化及实用礼仪。课程将包括以下内容:葡萄酒的由来和历史、饮用葡萄酒的相关器具、葡萄品种、品鉴方法、世界主要葡萄酒不同产区的风味、及葡萄酒商务礼仪、餐桌礼仪、餐酒搭配、选购技巧等。将带领学生领略各国依托葡萄酒发展下的文化差异,增加商务技巧,培养生活情趣。
水彩基础 史飓斌 1 16 80 本课程主要让学生开拓艺术的眼界,从水彩这种大众喜爱的材料入手,快速掌握色彩配搭方法、拓展艺术创作思维,为学生培养审美的修养。
通过对色彩基础知识、水彩材料的了解,用临习、创意小品制作、水彩卡片制作的实践,掌握一定的水彩技法和知识。每一节课都有讲授、实践和收获。培养学生发现美、创造美的能力,最后收获自己独创的作品。
平面设计作品赏析 曾寒晶 0.5 8 100 读图时代下,我们应当用怎样的态度和视角去看待无处不在的海报,弹窗,易拉宝,甚至厕所广告位上的平面设计呢?该课程会从设计新手和普通用户的视角去讲解平面设计原理并赏析经典和当代平面设计作品。去体会和留意身边司空见惯的寻常事物中不一样的意味。
教育心理学 陈珂 0.5 8 160 本课程从心理学的角度来分析教育成长过程及其心理状况,以便戏剧教育专业的学生熟悉掌握教育及心理学相关知识。在戏剧教育专业领域中,教育科学与心理学是必不可少的,是学习戏剧教育的前提和基础。它指导着戏剧教育教学和实践,把握戏剧教育教学的手段和方法,学习从戏剧教育者的角度来分析学生心理,为相关学习打下基础。
曲艺(相声)欣赏 尹云飞 0.5 8 150 曲艺(相声)是一种民间说唱曲艺,是以说笑话或滑稽问答引观众发笑的艺术形式。以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段,一直流传至今的传统曲艺艺术;本课程是为了深入了解国家级非物质文化遗产中的传统曲艺艺术形式,共同赏析交流相声艺术,提高新时代学生们对传统曲艺艺术形式的认知。
艺术技巧 杨啸枫 1 16 80 本课程采用全新“教育戏剧”授课模式,教授戏剧表演学的相关理论与创作技巧,试图用科学的教学方法启迪开发学生生理、心理上对艺术感知、理解的本能。用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的;“艺术技巧”的重点在于学员参与,从感受中领略知识的意蕴,从相互交流中发现可能性、创造新意义。
视听语言   1 16 120 本课程是影视艺术类所有专业必备的基础知识。此课程首先让学生全面地建立对影视作品的基本认知方法,培养学生对“图像”、“声音”的特殊思维方式;另一方面是要培养短片创作的基础能力,使学生了解并初步掌握影视作品策划、创作、制作的流程及基本技巧。
戏剧影视作品叙事技巧应用 张刚毅 1 16 120 本课程其目的在于针对性解决在戏剧影视作品的创作中如何处理结构性叙事的问题,在结构中完成快速建立人物的塑造和时空的联结,在结构的建立之中进一步丰富情节的设置,塑造对创作技巧和观念的实践意识,以快速根据主题和元素进行剧本设计和构想并逐步丰富直到完成剧本创作为目的的课程,在剧本的创作中建立舞台和镜头语言意识,能够借助相关表达语汇完成对剧本的呈现。学生在课堂中需要建立创作者的本位意识,在编剧立场去处理编剧的具体创作任务和阶段性目标,从而具备一定的叙事功底和文字处理表述的能力。
戏曲赏析 孙文悦 1 16 150 通过学习本课程, 使学生初步了解戏曲发展的历史脉络以及过程演变,积累戏曲观赏量和对戏曲作品进行分析与解读,从而感受戏曲的独特魅力和中国传统文化的博大精。观看戏曲剧目学习戏曲中人物的独特塑造方式和程式化表演的特点。
中外音乐文化 惠钰鑫 1 16 150 本课程是一门普及性的音乐通识型理论课程,课程旨在教授中国音乐及世界各主要国家音乐发展史,掌握各国民间音乐的特色及风格特征,并对我国古代和现代音乐发展的历史进行解析。对西方音乐历史有一个较为全面的了解和总结,同时赏析各时期名曲,了解各时代音乐家的创作背景。通过对著名音乐家的专题性介绍及不同地域特征的民间音乐进行详细的解析,使同学们能够正确把握不同时代的音乐风格特性与特点。
服装表演基本技巧 王晓航 0.5 8 50 通过课程的学习帮助学生了解关于服装表演的基本常识,能够阐述服装表演的概念及属性,同时对舞台的基础表演等要素能够有一定的掌握和运用。
课程中需要学生了解服装表演的起源、模特的基本素质等知识。使学生道在舞台表演中,基本台步、基本定位以及多个技巧的不同的演绎方法,并能够熟练的、灵活运用各种技巧,使得整个表演环节更加大气、自然。
化妆技术 邓正燕 1 16 40 本课程为帮助学生完成整体人物造型设计打下基础,主要内容包括:色彩知识,化妆用具的认识,各种基本化妆技法的掌握及应用。
通过课程的学习帮助学生了解掌握一定的美学、宗教、文学和艺术学的基本知识,掌握模块的基础知识及其相关理论,并能较好地运用于艺术实践。掌握绘画化妆的方法和技能,能运用化妆的技巧塑造人物形象,逐步具备从事本专业的化妆实践的能力。
科学思维方法 贺驰 0.5 8 160 批判性思维是20世纪70年代后期在美国发展起来的一门基础科学,目前在中国高等学校也陆续开设这门课程,其目的是以培养学生的批判性思维习惯和提高学生的批判性思维能力,它是以逻辑学的原理和运用为学理基础,又与心理学、哲学、伦理学等学科广泛交叉融合的一门新兴学科。
爱情伦理学 张雁鸿 0.5 8 160 爱情是一个古老而常新的人生话题,是人生一道亮丽的风景线。而事业成功与否,往往与美好的爱情和美满的婚姻家庭密切相关。从恋爱到缔结婚姻和建立家庭,是人生需要经历的重要阶段。树立正确的恋爱观和婚姻观,遵守相关的伦理道德和法律规范,处理好复杂的感情和人际关系,有利于大学生的健康成长、顺利成才,为应对和解决走向社会、立业成家等人生重大课题打下良好基础。
中外电视比较 陈洁丽云 1 16 150 《中外电视比较》是广播电视编导专业的学科基础课。本课程主要让熟练和掌握中外广播电视节目的基本知识点,了解广播电视发展的历史及基本脉络,从发展的角度考察节目发展状况。对于中外广播电视节目有比较视野,把握共同规律,对于广播电视发展的历史事件有清晰的认识和正确把握。
影视声音艺术创作 冯伟 1 16 150 本课程主要讲授影视声音艺术创作的这三个基本问题,着力于系统、全面地介绍影视声音艺术创作的基础知识和技能,并在此基础上引领学生进行经典影视作品声音艺术创作案例分析(声音拉片),提升大家进行影视声音艺术构思和审美评价的能力,提高大家进行影视声音艺术创作的水平。
导演事件小品创作 徐鹏 1 16 50 本课程通过舞台表演、台词训练、单人小品、双人小品以及多人小品创作及训练,根据每个学生的条件,因材施教,以便尽快使其掌握创造形象的技能,掌握台词处理的方法,作用于表演的语言艺术,关于气声字基本功的一些问题。以及导演构思能力,编故事能力。为今后短片拍摄中对演员表演的把握打下基础,同时也为此后专业课程的学习做好充分准备。
娱乐传播 金佳林 1 16 150 本课程主要围绕娱乐理论、娱乐心理、媒介形式与娱乐传播机制进行内容学习与探讨,让学生对当前风起云涌的娱乐现状、媒介形式和传播机制有一定的了解与认知,同时能为今后从事文娱传媒的学生提供价值性的思考与启发。
宋词赏析 孙思 1 16 160 宋词是一种新体诗歌,宋代盛行的一种汉族文学体裁,标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短,便于歌唱。因是合乐的歌词,故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。始于汉,定型于唐、五代,盛于宋。新颖别致的审美眼光和连类而及的评析方法不仅使宋词名作的意蕴得到新的阐释,也使传统的诗歌鉴赏理论得到了新的理解和升华。
"Ppt大神修炼之路”——PowerPoint案例设计高级应用 李毓美 1 16 40 “Ppt大神修炼之路”——PowerPoint案例设计高级应用,这门课程是针对已掌握计算机基础应用知识和技能的在校大学生的,不受专业限制。Ppt的熟练应用已经成为每一位职场人士必不可少的技能,且对于Ppt的应用越精通对于职场发展越有飞跃性的帮助。所以,为了学生能够掌握这项必要的技能,引导与提升学生对于Ppt应用的兴趣,开设本课题的公共选修课程。
秘书心理学 任丹丹 1 16 120 以心理学的基础理论为基石,以秘书工作的心理活动和心理需求为主体,在讲清基本概念、基本理论的同时,重点突出了实用性。本课程在学习秘书常规工作、秘书心理特征、秘书的角色特征、角色定位等知识的基础上,重点学习秘书在人际交往和沟通中的心理调适、秘书调研工作中常用的调查方案与问卷的设计及访谈工作的心理与技巧、秘书应对压力的策略和心理健康的调试等内容。
经典类型电影赏析 罗雪 0.5 8 120 本课程旨在通过对经典类型电影的欣赏与分析,使学生领略电影经典佳作的艺术魅力,能从电影的内容、视听语言等多角度、多层面地解读电影。课程中精选歌舞片、悬疑片等多种类型的中外经典电影进行鉴赏与分析,并在赏析前介绍相关的电影理论和电影媒介特质,兼顾专业性、艺术性和通识性,使学生能对电影艺术有更为直观的认识,更为深入的理解。
中国传统绘画精品赏析 关迪心 0.5 8 120 课程采用知识点与常识点结合的方式,以中国传统绘画形态特征、技法语言为线索,以经典美术作品为主要鉴赏研究对象,针对艺术作品、艺术家、艺术规律等基本内容针对性的欣赏和鉴赏方法研究。增长对中国传统美术作品的艺术欣赏与鉴赏基本能力,学习中国优秀文化遗产,继承和弘扬民族文化精神,提高学生的审美能力及创新精神。
新媒体艺术赏析 徐袅 0.5 8 120 本课程是与新媒体艺术相关的鉴赏课程。意在让学生了解新媒体作为一种技术手段,如何影响艺术内容的产生与发展。课程将从新媒体技术发展、艺术史以及视觉文化三种学科角度进行切入,将视觉材料的鉴赏与视觉材料深度解读结合在一起。
演讲与口才 陈璐 0.5 8 120 演讲与口才课程的主要任务是通过系统地阐述口语与演讲语言艺术,培养大学生的语言交际能力,学会用语言艺术和表达技术实现与他人完美交流。本课程的主要从交流技巧、形体动作、面部表情、仪表礼节、即兴诀窍、辩论艺术,对话技术这7各方面对语言表达形式进行理论传授,配合大学生即将步入社会这一特殊的社会环境提前进行职场模拟训练,实现教学与工作零距离接触。
校园维也纳华尔兹 熊哲牮 1 8 50 《校园维也纳》艺术具有认知功能、教育功能与审美功能,是素质教育的重要组成部分。2010年,已成为亚运会的正式比赛项目。校园舞是以体育舞蹈基本步伐为元素,创编的简单的集体舞蹈,对于四川传媒学院的学生来讲,通过学习校园集体舞种,初步了解该项目,培养身体美与运动美的审美能力,提高学生的综合素质及综合能力,有着极其重要的意义。
时尚排舞 蒋嘉陵 1 16 50 排舞(Line Dance)是一种集体性的舞蹈,舞步多元,风格创新,简单易学,是一种即可个人独享,又可与团体共乐的舞蹈。目的在于使学生了解和掌握排舞基本理论知识、基本技术、基本技能以及发展学生的综合素质,提高动作的协调性和韵律感,培养学生欣赏美、表现美、创造美的能力,并为学生日后从事教学、社交、娱乐奠定基础。
健身街舞 刘昤郦 1 16 50 健身街舞课程以hiphop和jazz风格为主,教授街舞基本知识、技术和技能,培养学生欣赏美、表现美、创造美的能力,提高其动作的协调性和韵律感。通过课程学习,学生具备街舞简单创编能力、组织能力和舞蹈示范能力,并能运用于教学与社会指导,为其日后从事教学、社交、娱乐奠定基础。
舞蹈啦啦操-力与美 章明地 1 16 50 当芭蕾遇上体育,当花球遇到舞蹈,这是一场力量与美的大融合。舞蹈啦啦操——力与美课程,是一项手持花球,在音乐的伴奏下,通过基本手位的展示和技术技巧的点缀,以及队形变化的配合,展现团队协作,积极向上的良好风貌,在舞蹈啦啦操—力与美课程,你会遇到更好的你自己。
美瑜美伽 周美露 1 16 50 瑜伽是通过调息呼吸、动静平衡、身心统一等要诀来使身体恢复本身的自觉与自愈,改变亚健康状态。本课程内容主要是以传统哈他瑜伽及流瑜伽为主,各种经络调理瑜伽及美容塑形瑜伽作为提升性学习内容进行教学指导。了解瑜伽项目的历史,掌握瑜伽基本呼吸法门、基本体式以及组合技巧等。提升心理、精神能量,促进身心体型健康发展。
版画 高悦彤 1 16 45 版画是视觉艺术的一个重要门类。当代版画是由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品。版画艺术在技术上一直伴随着印刷术的发明与发展,在当今亦与视觉传达、环境艺术、包装、书籍装帧等设计门类紧密结合,应用于生活的方方面面。如何运用综合材料创作艺术图案,是本次公选课进行讲授的主要内容。相关内容涉及版画发展历史及种类的介绍;木版画、综合版画的制作流程介绍;版画的印刷流程介绍(手工印制);综合材料介绍以及印刷实验。
陶艺 高涛 1 16 45 陶艺课程简介:陶瓷艺术是中国文化的瑰宝,本课程是手工操作课,旨在通过学生的实践了解陶瓷的发展和成型等工艺。学生在了解了陶瓷工艺的造型方法、装饰技法上的基础上,通过对陶艺制作技能的掌握,具备独立完成一般造型难度的陶艺作品的能力。对于引导学生关注陶瓷工艺与传统文化的关系,调动学生积极学习和发扬中国传统文化艺术,具有良好的促进作用。
手工艺制作(皮雕) 许开荣 1 16 45 皮雕课程简介:本课程是手工课,目的是使学生在了解雕刻工艺的定义、分类的基础上,通过对缝制工艺技法的掌握能独立完成皮具饰品。本课程对于引导学生关注材料与工艺,调动学生的设计思维和动手能力具有重要作用。
扎染艺术 向书沁 1 16 45 扎染艺术具有独特的艺术风格,其历史悠久、工艺流程独立、装饰效果独特,具有实用性和艺术性的双重功能。课程将理论与实践、传统与现代、二维与三维、装饰与设计融合贯通,有利于提升学生对传统文化的理解和创新能力。本门课通过介绍扎染能使学生更好地了解中华民族文化几千年来积淀的染织艺术。
油画鉴赏 刘达 1 16 45 油画鉴赏课程,主要分析和欣赏中西绘画艺术发展历程中具有代表性的油画作品。从思想内容和艺术技巧两方面来鉴赏油画作品,去体会作品的艺术境界,引起共鸣,提高审美。通过优秀作品所传达的思想,陶冶情操,提高精神境界。课程还将结合相关文献及影视资料,探索名画及其艺术家背后的故事。
英文电影中的西方文化赏析 赵静 1 16 150 课程旨在通过英文经典影片中“希腊文化”、“古罗马文化”、“文艺复兴”、“英国文化”、“工业时期文化”、“美国文化”,“现代文化”等西方文化中影响较大、常识性的题材内容的赏析体验,解读西方文化和对比中西方文化差异,提高学生英语语言的理解能力,学会包容、尊重世界文化的多样性,培养学生跨文化交流意识和能力,开阔学生全球化思维,以全球化视野看待中国本土文化,促进中国文化的传承与发展。
基础影视翻译 赵玉洁 1 16 150 《基础影视翻译》课程教学内容以来自各界的影视翻译实践为借鉴基础,向学生介绍影视翻译的特殊性和基本原则,从翻译的视角分析影视作品的类别和语言特点。通过实例分析,揭示影视翻译的规律,帮助学生更好地了解中西文化差异和电影中传达出的文化讯息,从而更好地做好影视翻译,更好地实现电影的文化价值和商业价值。
新闻英语视听说 蒲婷 1 16 150 《新闻英语视听说》课程内容主要以英美国家主流电视、网络媒介发布的新闻为视听材料,如ABC、CBS、CNN 和BBC等为基本素材,有针对性的提高学生英语综合应用能力。本课程包括八个主题章节,覆盖热点话题方向,新闻素材与时俱进,代入感较强。能够帮助学生提高四六级听力应试能力、英语听说能力,夯实阅读基础,开阔视野,提高学生综合文化素质。
影视专业英语 唐春梅 1 16 150 《影视专业英语》课程围绕影视制作过程四个阶段中具有代表性的内容进行讲解和探讨。通过该课程的学习,同学能掌握一些影视专业的英文核心术语,学会用简单的英文参与影视制作过程;从而助力学生的专业发展。(一)拍摄前准备阶段1. 剧本及剧本改编2. 叙事(二)拍摄阶段1. 照明2. 照明分析3. 角色与表演(三)后期制作阶段1. 蒙太奇2. 剪辑风格(四)发行与营销阶段1. 发行/独立发行人及营销理念。
中国文化翻译 江波、邓文静 1 16 150 《中国文化翻译》课程教学内容以相关中国文化知识为切入点,深化学生对中国传统节日、民间艺术、历史古迹、生活方式等文化元素的理解,提高传媒学生对“中国特色词汇”的英语表达力和传播力,同时强化学生以大学英语四级考试为代表的段落翻译题型中对中国文化翻译的策略与应试技巧。
普通话语音与发声 尹珊珊 1 16 45 课程主要分为两部分,第一部分是语音,第二部分是发声,主要通过讲授及有针对性的训练,使学生较系统地掌握普通话语音理论知识,熟练、规范地运用普通话,提高过级率,同时较系统地掌握播音发声学的理论知识,逐步掌握、运用科学的发声方法,以适应播音、主持创作及社会发展的需要。
播音创作基础 王翀翀 1 16 45 本课程主要以播音主持艺术创作主体、创作过程、接受主体、艺术效果为研究对象,以广播电视播音员主持人从素材准备到节目播出过程中的创作道路、原则、技巧、规律、风格等为研究范畴,梳理总结播音主持艺术创作过程中的原理、方法,用以指导播音主持艺术创作实践。使学生构建播音主持创作的主干理论框架,在此框架下,沿着“有声语言”的运动轨迹,以理论与实践、动态和静态相结合的研究路径,探索播音主持艺术的创作规律,满足融媒体环境下广播电视媒体和社会对语言传播艺术越来越高的要求。(1.培养和树立正确的创作观念;2.掌握有声语言表达的规律和方法;3.通过对内、外部技巧的理解和使用,达到理想的创作效果)
英语口语(语音基础与公共演说) 孙雨竹 1 16 100 本课程为基础课程。课程通过英语口语相关基础内容教学,着重关注学生英语语音基础与公共演说能力,旨在帮助有较强英语口语学习意愿的同学(双语播音专业除外)改善英语语音,提高英语口语能力与公共演讲水平。
本课程希望为同学们开拓“国际视野”做一些基础工作。课程内容贴近我校广大学生实际情况,针对我校学生特点和接受能力展开教学。
文学与电影改编 陈虹桥 1 16 150 电影来源于文学,文学造就了电影。文学表达的是文字的、静态的美,电影体验的是感官的、动态的美。在视觉文明冲击的今日,有人说电影已经替代了文学的主导地位,殊不知文学早已深深的渗入到了电影的灵魂中。文学是电影的根基,是优秀电影的创作源泉,电影则运用其特有的元素使文学在电影中体现的淋漓尽致。《文学与电影改编》带您追溯电影的源头,沿着文学到电影的变化足迹,解读文学和电影间千丝万缕的关系。
唐诗艺术 刘蔼萍 1 16 150 本课程有作品的鉴赏,也有创作脉理的探寻;有感性的把握,也有理论的概括,旨在通过对唐诗若干重要内容,如立意、结构、语言、比兴、意象、时空等的梳理和解析,细化并深化诗歌喜好者对唐诗艺术的认知,了解唐诗作为“一代之文学”的若干特点。希望通过这门课,使受众在审美欣赏中加深对唐诗不同艺术特点的理解和把握。
中国现当代女性文学研究 李珊珊 0.5 8 150 本课程以开放的女性意识观照中国现当代女性文学创作,将女性作家放到广阔的中国社会文化背景中,去考察她们文本中“人的意识”和“女性意识”的双重觉醒,从而揭示出中国现当代女性文学亦女性亦人性、亦个人亦社会、亦阴柔亦阳刚的复合性特点。
西方神话选讲 乔安琪 0.5 8 150 本课程共8课时,学分0.5分,主要讲授外国文学中古希腊、古罗马及部分北欧神话的内容,旨在通过教师讲授、影片观摩、师生互动、课堂翻转等手段,使学生进一步理解西方文化及欧洲文学的源头,使之对文学的认识和知识面的扩充更加完整。同时希望通过课程学习启发学生对中西方文学进行横向对比,并对中西方文化特点进行观察总结,提高学生的逻辑思维能力和深度思考能力。
零基础实用韩语-玩转韩国 何竞 1 16 150 因为不懂韩语而不敢赴韩自由行?
韩式英语让人打消英语沟通的念头?
缺乏经验导致旅行准备异常繁琐?
不了解韩国文化使得旅程怨气四起?
喜欢韩流文化,想更了解韩国?
喜欢韩剧,想听懂韩剧里说什么?
零基础的同学都可以学习的韩国语。
国际教育学院人气讲师何竞带你玩转韩国,结合情景教授实用口语。
自助游攻略+旅游生存口语,一步搞定!
电影文化与电影制作入门(中英双语) 杨卿楠 1 16 150 课程以中英双语形式介绍不同类型的电影特点并通过电影举例分析电影文化的内涵,同时介绍电影制作实际操作方面各个阶段的重要内容。课程需要一定的英语基础。
四六级及考研词汇讲解 杨扬 1 16 150 本课程以词汇和基础阅读讲解为主。主要强调四六级和考研部分单词的拆解,方便学生进行成组掌握和记忆。同时,对考研阅读中出现频率比较高的熟词多义进行阅读真题中的实战举例,使学生能够有更科学高效的方法背诵大学阶段所要求的大部分词汇。
基础韩语 李佳颖 1 16 150 本课程覆盖韩国语的语音、词汇、语法、文体等语言知识,通过学习基础韩语,使学生掌握韩国语语音体系及韩国语常用词汇和常用语法知识,培养学生基本阅读能力和叙述能力;掌握基本社交礼仪、生活用语。对学生进行听、说、读、写基本语言技能的训练。使学生能够具备基础的韩语对话和表达能力。
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